Главная >> Категории >> Лента >> Идеи >> Бизнес идея: организация научных представлений
Бизнес идея: организация научных представлений
- Для кого подходит: для активных общительных людей, имеющих представление о науке и любящих детей
- Необходимые ресурсы: помещение, реактивы, специалист
- Желательные ресурсы: дополнительное оборудование, учебная литература, форма
- Необходимые личностные качества: профессиональные знания, знание психологии детей, продвижение мероприятия
- Начальный капитал: минимальные вложения, при наличии всех ресурсов
Кто сказал, что наука – скучное неинтересное занятие? Знание основных законов физики не только может принести пользу в жизни, но и стать основой вполне прибыльного дела. Бизнес-идея основана на организации шоу-представления с демонстрацией увлекательных природных явлений, имеющих вполне рациональное объяснение. Целевая аудитория проекта – дети дошкольного возраста, впрочем, представителям младшего школьного возраста и даже их родителям показанное может быть очень интересно и познавательно.
Представление-демонстрация несет развлекательный, увеселительный, а также познавательный характер. Значение научного представления состоит в популяризации образовательного процесса, задании импульса к жажде знаний и ориентировании на уважении к преподавателю, который знает столько интересного и полезного.
Научные представления могут проводиться сразу для группы детей (примерно 10 человек). Это может способствовать бурному общению и обсуждению между детьми, их совместным играм и популяризации проекта. В основе представления – демонстрация безопасных физико-химических экспериментов детям слушателям. Можно применить игровые формы донесения материала. Важно чтоб дети самостоятельно попробовали провести ряд опытов. Это позволит ощущать им чувство причастности и настоящий восторг.
Относительно демонстрации экспериментов, то это могут быть показ возможностей сухого льда, создающего эффект дыма над жидкой поверхностью. К примеру, дети могут попробовать дымящийся напиток, единственное, не стоит перебарщивать с применением реактива — пусть он полностью растворится. Следующим увлекательным моментом может стать демонстрация молнии прямо в аудитории. Электрические импульсы можно генерировать, используя несложный физический прибор. Поверьте, малыши с восторгом и придыханием будут смотреть на данное явление.
Настоящий восторг и бурю реакции вызовут химические опыты. Можно продемонстрировать процесс испарения воды и конденсации соли на стеклянной пластинке в процессе знакомого эксперимента, а для закрепления любви к химии можно рассказать про свойства магния и демонстративно сжечь одну пластинку. Удивительные опыты можно произвести с лакмусовыми бумажками, которые отображают уровень кислотности. Внезапное изменение цвета реагентов позабавит аудиторию.
Важно в процессе демонстрации увлекательно рассказывать аудитории про физические процессы, про их проявления в жизни и в быту человека. К примеру, можно объяснить детям почему летает самолет и в подтверждение слов запустить бумажную модель самолетика. После хорошо раздать по модели слушателям и предложить самим запустить самолет. Такие развивающие уроки надолго запомнятся юным слушателям и наверняка поспособствуют стремлению к науке.
Проблемой такой бизнес затеи является сложность в поисках специалистов. Ведь человек, ведущий урок, должен уметь ладить с детьми, обладать достаточным уровнем знаний по физке и химии, а также быть весьма доброжелательным и коммуникабельным. Наилучшим образом на такую работу подойдет молодой педагог или психолог. И конечно, стоит всегда следить за техникой безопасности, избегая опытов с острыми предметами и не давая детям взрывоопасные реактивы. Собственно, зарплата работнику за часовое представление, стоимость реактивов, пробирок и мензурок и будет основой себестоимости мероприятия.
В преддверии осени, начала школьных занятий и дня знаний такой вид бизнеса может стать весьма перспективным.
Предлагаем посмотреть другие страницы сайта:
← Бизнес-идея: Необычный фаст-фуд, или производство пиццы в конусе | Бизнес идея: цветочный бизнес →
